أقسام الإعلام في الزمن الرقمي: إلى أين يتّجه النموذج التقليدي؟
هل نحن بحاجة إلى أقسام إعلام بالمعنى التقليدي، أم إلى أقسام للدراسات الإعلامية، أم إلى أقسام للإعلام الرقمي تجمع بين النظرية والتطبيق؟ هذا السؤال، الذي يمس جوهر التعليم الإعلامي، يشكّل محور هذه المناقشة. اذ تكمن المفارقة الكبرى؛ فالإعلام ليس معرفةً مجردة، بل فعلٌ ميداني...
