إن قراءة الطفل في سن مبكرة لا تعني تلقائيًا أنه يعاني من فرط القراءة أو التوحد، في بعض الأحيان، يبدأ الأطفال الموهوبون في القراءة في سن مبكرة جدًا أيضًا. المفتاح هو التعرف على قدرة طفلك على القراءة المبكرة والتحدث مع أحد المتخصصين حول هذا الموضوع...
إن قراءة الطفل في سن مبكرة لا تعني تلقائيًا أنه يعاني من فرط القراءة أو التوحد، في بعض الأحيان، يبدأ الأطفال الموهوبون في القراءة في سن مبكرة جدًا أيضًا. المفتاح هو التعرف على قدرة طفلك على القراءة المبكرة والتحدث مع أحد المتخصصين حول هذا الموضوع. يمكنهم المساعدة في تحديد قدرات طفلك التعليمية وما إذا كانت هناك حاجة للعلاج.
أطفال الذين يعانون من فرط القراءة غالبًا ما يكونون قراء علموا أنفسهم بأنفسهم ويمكنهم القراءة بشكل أعلى بكثير مما هو متوقع في أعمارهم ومع ذلك فإنهم يجدون صعوبة في فهم ما يقرونه في الأساس، يتفوقون في معرفة كيفية فك تشفير الكلمات المكتوبة ولكنهم يعانون من صعوبة في الفهم.
تمت صياغة مصطلح فرط القراءة في عام 1967. وعادة ما تتميز هذه الإعاقة في التعلم بأربع سمات: مهارات القراءة المتقدمة، وتعلم القراءة في وقت مبكر دون أن يتم تعليمها، وجود تفضيل قوي للرسائل والكتب، وجود اضطراب النمو العصبي المصاحب، مثل طيف التوحد اضطراب.
غالبًا ما ترتبط هذه الحالة باضطراب طيف التوحد (ASD)، ولكن ليس دائمًا.
تعرف على المزيد حول فرط القراءة، بما في ذلك العلامات والتشخيص وعلاج فرط القراءة.
التعرف على فرط القراءة
إذا كان طفلك يبدو جيدًا للغاية في نطق الكلمات وقراءة الكتب، فقم بإلقاء نظرة فاحصة، خاصة إذا كان يتعلم القراءة خارج السياق الاجتماعي النموذجي. بالنسبة للأطفال الذين يعانون من فرط القراءة، القراءة هي شيء يفعلونه بمفردهم وغالبًا ما يتم تدريسه ذاتيًا. إذا لاحظت هذا النمط لدى طفلك، فتحدث إلى طبيب أطفال أو اطلب إحالة لتقييم أكثر تخصصًا.
في بعض الأحيان، يمكن تفويت فرط القراءة في البداية. في كثير من الأحيان، يركز الآباء والمعلمون كثيرًا على نقاط قوة الطالب لدرجة أنهم لا يدركون مشكلات الفهم. إذا كان طفلك قارئًا مبكرًا جدًا، فيجب عليك التحقق من فهمه. اطلب منهم أن يخبروك بما حدث في القصة أو اطرح أسئلة محددة تتعلق بالنص، خاصة إذا كانوا يعانون من صعوبات تعلم أخرى.
يقول أويميت: "تذكر أن بعض هؤلاء الأطفال ماهرون في الاختباء". "لديهم مهارات رائعة لدرجة أن أحد الوالدين قد يرى شيئًا ما قبل أن يراه المعلم. تعمق أكثر وكن أكثر تحديدًا، خاصة إذا كانوا يعانون من مهارات السرد".
متى يظهر؟
غالبًا ما يظهر فرط القراءة في سن مبكرة للغاية، وأحيانًا حتى خلال سنوات الأطفال الصغار. سيظهر بعض الأطفال الذين يعانون من فرط القراءة مهارات قراءة متقدمة عندما تتراوح أعمارهم بين 2 إلى 4 سنوات. وقد يبدأ بعض المصابين بهذه الحالة بالقراءة عندما يكونون أطفالًا صغارًا.
يقول الدكتور ناصيف: "قد يلاحظ الوالدان انبهار طفلهما بالرسائل في وقت مبكر يصل إلى 18 شهرًا". "على سبيل المثال، قد يستمتعون باللعب بالأحرف المغناطيسية. إذا كان طفلك ينظر باستمرار إلى الحروف ويتلاعب بها وينبهر بها تمامًا، فقد ترغب في التحدث إلى طبيب الأطفال الخاص به حول هذا الموضوع لأنه قد تكون هناك أعراض أخرى أيضًا ".
علامات وأعراض
يقول الدكتور جاستيس إن السمة الأكثر وضوحًا وشيوعًا المرتبطة بفرط القراءة هي مهارات قراءة الكلمات المتسارعة. والأمر التالي الأكثر شيوعًا هو الانبهار الشديد بالحروف والأشكال المطبوعة الأخرى وأحيانًا الأرقام.
يقول الدكتور ناصيف: "في بعض الأحيان يلاحظ الأهل أن طفلهم الصغير مفتون تمامًا بالرسائل مثلما قد يكون طفل آخر مفتونًا بالشاحنات والقطارات والكرات وما إلى ذلك". "في كثير من الأحيان، لديهم حب للحروف حتى قبل أن يعرفوا أصوات الحروف."
بمجرد أن يبدأوا في قراءة الكلمات الموجودة في الكتب أو فك رموزها، يبدو أن الأطفال الذين يعانون من فرط القراءة هم قراء استثنائيون. ومع ذلك، فإنهم يواجهون صعوبة في الإجابة على الأسئلة حول ما يقرؤونه بسبب وجود طلب كبير على اللغة.
تقول ديان أويميت، الحاصلة على درجة الماجستير في CCC-SLP، وهي أخصائية في أمراض النطق واللغة في مركز مركزي: "لقد كان لدي طلاب يأتون إلى المدرسة ويقرأون "Junie B. Jones" ولكن ليس لديهم المهارات اللغوية الأساسية لمرافقة القراءة في هذا المستوى". منطقة مدرسة أوهايو. "وبعبارة أخرى، يمكنهم القراءة بمستوى عالٍ في وقت مبكر، لكنهم لا يستطيعون فهم ما يقرؤونه."
يعتقد Ouimet أن بنية الأبجدية وإمكانية التنبؤ بها هي جزء من الانجذاب نحو الحروف والكلمات والكتب للأطفال الذين يعانون من فرط القراءة. بالنسبة لهم، القراءة هي سلوك متكرر ومقيد مع فك التشفير كهدف أساسي وليس الفهم.
يقول الدكتور جاستيس: "تشير تقييمات المهارات المتعلقة بالقراءة بين الأطفال الذين يعانون من فرط القراءة أيضًا إلى وجود ميل لامتلاك مهارات إدراكية بصرية جيدة جدًا (على سبيل المثال، معدل اكتشاف الحروف، والتدوير العقلي للأرقام)." "تشير دراسات تصوير الدماغ أيضًا إلى أن مناطق الدماغ المرتبطة بالمعالجة البصرية قد يكون لها نشاط أكبر بين الأشخاص الذين يعانون من فرط القراءة."
كيف يتم تشخيص؟
لا توجد اختبارات محددة لفرط القراءة، ولكن قد يتمكن أخصائي علم النفس العصبي أو غيره من أخصائي الرعاية الصحية من تحديد خصائص فرط القراءة لدى طفلك من خلال التحدث معهم. يفعلون ذلك عن طريق قياس فهم طفلك للغة.
"هناك طرق مختلفة لتعريف (أو تشخيص) فرط القراءة، وأكثرها شيوعًا هو التمييز بين قدرات الفرد المعرفية وقدرات القراءة، بحيث تتفوق قدرات القراءة بشكل يتجاوز ما هو متوقع بناءً على الإدراك"، يوضح الدكتور جاستيس.
في حالة الاشتباه في فرط القراءة، سيقوم طبيب طفلك بتقييم قدرته على القراءة. وقد يقومون أيضًا بفحص ما إذا كان الطفل مهتمًا بأنواع أخرى من اللعب، أو مستجيبًا لوالديه، أو مهتمًا باللعب مع أطفال آخرين، كما يقول الدكتور ناصيف. تساعد كل هذه الخصائص في رسم صورة حول ما إذا كان فرط القراءة موجودًا أم لا.
المفتاح هو أن تستمر في مراقبة القراءة المبكرة لطفلك وتتبع ملاحظاتك حتى تتمكن من مشاركتها مع طبيب طفلك ومعلمه. كلما تم التعرف على فرط القراءة بشكل أسرع، كلما تمكن طفلك من البدء في تطوير المهارات اللازمة لمعالجة أي مشاكل موجودة في الفهم أو اللغة.
العلاج
لا توجد طريقة محددة لعلاج فرط القراءة. إن أفضل خطط العلاج لا تأخذ بعين الاعتبار الطفل بأكمله فحسب، بل تم تصميمها لمساعدته على تحقيق أقصى قدر من إمكاناته. "السؤال الأول الذي يجب طرحه هو: ما هي نقاط القوة والضعف لديهم؟" يقول أويميت. "ثم اسأل، كيف يمكننا استخدام نقاط القوة هذه للعمل على نقاط الضعف تلك؟"
على الرغم من أن فك رموز الكلمات بكفاءة ودقة يعد جزءًا ضروريًا من القراءة، إلا أنه ليس المهارة الوحيدة اللازمة للنجاح الأكاديمي. يجب أن يكون الطلاب أيضًا قادرين على فهم ما يقرؤونه ودمج ما قرأوه في واجباتهم المدرسية والأنشطة المدرسية الأخرى.
لهذا السبب، من المرجح أن يحتاج الأطفال الذين يعانون من فرط القراءة إلى العمل مع مجموعة متنوعة من المتخصصين مثل أخصائي أمراض النطق واللغة وعلماء النفس العصبي حتى يتمكنوا من تعلم طرق مواجهة تحديات القراءة لديهم. قد يشمل العلاج النطق وممارسة التواصل ودروسًا لتعليمهم كيفية فهم ما يقرؤونه.
من المرجح أن تتطور خطة علاج طفلك وتتغير مع نموه وتعلمه وأنت تلعب دورًا حيويًا في ذلك. باعتبارك أحد الوالدين، غالبًا ما تكون أول شخص يتعرف على ما يحتاجه طفلك وما الذي ينجح وما لا ينجح. قم بتدوين ملاحظات حول ما تلاحظه وتواصل بانتظام مع معلمي طفلك والمعالجين ومتخصصي الرعاية الصحية.
نصائح من أجل التعامل
إذا تم تشخيص طفلك بأنه مصاب بفرط القراءة أو لديه خصائص فرط القراءة، فمن المهم تشكيل فريق من المتخصصين الذين يمكنهم مساعدته في بناء مهارات الاستيعاب لديه. كلما كان التدخل مبكرًا، زاد احتمال حصول طفلك على الأدوات التي يحتاجها لبناء مهارات الاستيعاب لديه، يقول أويميت: "إنهم بحاجة إلى بعض المساعدة على طول الطريق لبناء الوعي الصوتي". "هناك أيضًا الكثير من العبء اللغوي في المدرسة. فالأطفال الذين يعانون من فرط القراءة والتوحد يُسألون كثيرًا كل يوم، وفي نهاية اليوم، يكونون متعبين."
من المهم أن تتذكر ذلك وتوفر لهم المنافذ التي تساعدهم على الاسترخاء والهدوء. تحتاج أيضًا إلى التأكد من حصولك على الدعم. قد يكون التعامل مع حالة مثل فرط القراءة أمرًا محيرًا ومحبطًا. ثقف نفسك بموارد موثوقة وحاول تجنب السيناريوهات الأسوأ.
يقول أويميت: "سيتعلم بعض الطلاب مهارات من خلال تعليمهم أو علاجهم، مما قد يساعدهم على سد هذه الفجوات، وقد يواجه الطلاب الآخرون دائمًا صعوبات". "على الرغم من أنه من الطبيعي والتلقائي أن يقفز الآباء إلى الاستنتاجات أو يفكروا في أسوأ السيناريوهات، إلا أنه يتعين عليك أن تحاول ألا تفعل ذلك".
يقترح Ouimet البحث عن أخصائي أمراض النطق أو طلب الإحالة. كما أنها تشجع الآباء على التحدث مع معلمي أطفالهم لأنه غالبًا ما يكون لديهم أفكار حول ما يمكنك القيام به في المنزل لدعم تعلم طفلك، يقول أويميت: "[لكن] في نهاية المطاف، كن أحد الوالدين". "أحبهم واعتني بهم. لديهم اختلاف في التعلم، لذا تأكد من أن لديهم الأدوات والموارد التي يحتاجون إليها."
العلاقة بين فرط القراءة والتوحد
"عندما تم استخدام المصطلح لأول مرة، في ستينيات القرن الماضي، تم استخدام فرط القراءة خصيصًا لوصف الأطفال الذين يعانون من إعاقات النمو العصبي والذين أظهروا أيضًا مهارات ممتازة في قراءة الكلمات"، تشرح لورا جاستيس، خبيرة في علوم النطق والسمع وباحثة متميزة. أستاذ علم النفس التربوي بجامعة ولاية أوهايو.
بعد أكثر من 50 عامًا من ظهور مصطلح فرط القراءة لأول مرة، أصبحت هذه الحالة الآن مرتبطة بالتوحد وغالبًا ما يتم الإبلاغ عنها كواحدة من القدرات العلمية في مرض التوحد. ومع ذلك، لم يحدد العلماء بعد مدى ارتباطه بالإدراك التوحدي واكتساب القراءة النموذجي.
"الأطفال الذين لديهم هذا الاهتمام الشديد بالحروف يستمتعون بقراءة الكلمات ولكن لديهم مشكلة في المعنى"، كما يقول روبرت ناصيف، دكتوراه، وهو عالم نفس يتمتع بخبرة في مرض التوحد ويعمل في شركة Alternative Choices، وهي ممارسة مستقلة لعلم النفس في ولاية بنسلفانيا. "هذه الخاصية شائعة في مرض التوحد. [الأطفال المصابون بالتوحد] غالبًا ما يتعرفون على الكلمات ولكنهم يجدون صعوبة في فهم معنى النص أو الفقرة."
بشكل عام، يرتبط فرط القراءة ارتباطًا وثيقًا بالتوحد: 84% من الأطفال الذين يعانون من فرط القراءة يتم تحديدهم أيضًا على أنهم من طيف التوحد. ومع ذلك، فإن 6% إلى 14% فقط من الأطفال الذين تم تشخيص إصابتهم بالتوحد سيعانون من فرط القراءة.
من الممكن أيضًا أن يحدث فرط القراءة جنبًا إلى جنب مع اضطرابات النمو العصبي الأخرى.
اضف تعليق