ذكرت دراسة حديثة أن نحو ثلاثة من كل أربعة منازل يمتلكون واحدا أو أكثر من أجهزة الكمبيوتر الشخصية في سنغافورة البارعة في التكنولوجيا. وترتفع الارقام الواردة من هيئة تنمية إتصالات المعلومات بنسبة  68 في المئة عن عام 2002. وقالت الهيئة ان هناك وعيا كبيرا بين العائلات عن أهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات وبرامج التعليم الوطني.. كما ساعدت الصفقات المالية الجذابة على تزايد دخول الانترنت إلى المنازل. وأسفرت خطط نظام الاشتراك الشهري لخدمة الانترنت الممكن تحملها إلى اشتراك  40 في المئة من المنازل التي جرى استطلاع آرائها في النظام العام الماضي 2003 مقارنة بنسبة  24 في المئة عام 2002.

 

إنَّ سكينةَ القلبِ تُوجبُ الاتزانَ في التفكيرِ، وهو بدورهِ يوجبُ التحرُّكَ الصحيحَ نحوَ الأهدافِ الرفيعةِ.

ايران في جولة ثانية: انكشاف اوراق اللعبة.. انتخاب السيئ لتفادي الاسوء
إغلاق صحف إيرانية جديدة بسبب إشكالات الانتخابات الأخيرة
استجواب صدام واعوانه تمهيدا للمحاكمة الكبرى
إنجاز 70 - 80% من صياغة الدستور العراقي الجديد
75 بالمائة من الفلسطينيين يؤيدون تخلي حماس عن العنف
ندوة الوثائق التاريخية للقدس محاولة عقلانية لإيقاف تهويدها
التغذية السليمة تضمن للانسان ذاكرة نشطة حتى سن التسعينات
 
 
 
 

 

تعلم لغة ثانية يعزز من القدرات الدماغية لدى الانسان‏

 

اكد علماء بريطانيون ان تعلم لغة ثانية يعزز ويقوي ‏من القدرات الدماغية لدى الانسان .‏

‏ ونقلت هيئة الاذاعة البريطانية الملتقط بثها هنا اليوم عن دورية "نيتشر" ‏العلمية التي نشرت الدراسة ان تعلم لغات ثانية يوءدي الى تغيير في المادة ‏السنجابية الموجودة في مخ الانسان وهي المادة التي تبني وتقوي القدرات الدماغية ‏كما تبني التمرينات الرياضية العضلات في جسم الانسان. ‏

‏ واجرى الفريق عملية مسح لادمغة 25 شخصا لا يتحدثون لغة ثانية و25 شخصا تعلموا ‏لغة ثانية قبل سن الخامسة و33 شخصا تعلموا لغة ثانية بين سن ال10 وال15.‏

‏ واظهرت صور المسح ان كثافة المادة السنجابية في القشرة الجدارية السفلى ‏اليسرى من المخ كانت اكبر لدى الاشخاص الذين يتحدثون لغتين وهذا يعني ان الدماغ ‏يمكنه تغيير تكوينه نتيجة للحفز وهو تاثير يعرف باسم المطاوعة او قابلية التشكل.‏

‏ كما اظهرت ان من يتعلمون لغة ثانية في سن اصغر تزيد احتمالات تطور المادة ‏‏السنجابية لديهم بدرجة اكبر ممن تعلموا لغة ثانية في سن اكبر. ‏

‏ وقالت كبيرة الباحثين من معهد علم الاعصاب في كلية لندن اندريا ميشيللي ان ‏‏نتائج البحث تفسر لماذا يجد صغار السن سهولة اكبر في تعلم لغات اخرى موءكدة بان ‏من تعلموا لغة ثانية في سن اكبر لن يتحدثوها بطلاقة كتلك التي يتميز بها من ‏تعلموها في سن اصغر.

شبكة النبأ المعلوماتية - الاثنين 18/10/2004 - 3/ رمضان المبارك/1425