انتشرت في الآونة الأخيرة صور ومقاطع فيديو على منصات التواصل الاجتماعي في العراق تظهر تكريم الطلاب المتفوقين في مراحل المتوسطة والإعدادية بطرق اعتبرت غريبة ومثيرة للجدل. كانت هذه التكريمات تتمثل في توزيع بطانيات وساعات ذات قيمة متواضعة على الطلاب الأوائل، مما أثار موجة من الانتقادات والسخرية من قبل المستخدمين على مواقع التواصل الاجتماعي...
انتشرت في الآونة الأخيرة صور ومقاطع فيديو على منصات التواصل الاجتماعي في العراق تظهر تكريم الطلاب المتفوقين في مراحل المتوسطة والإعدادية بطرق اعتبرت غريبة ومثيرة للجدل. كانت هذه التكريمات تتمثل في توزيع بطانيات وساعات ذات قيمة متواضعة على الطلاب الأوائل، مما أثار موجة من الانتقادات والسخرية من قبل المستخدمين على مواقع التواصل الاجتماعي. هذه الظاهرة تثير تساؤلات حول قيمة التعليم والتقدير الحقيقي للطلاب المتفوقين في العراق مقارنةً بالتكريمات الباذخة التي تقدم لبعض الشخصيات العامة مثل "البلوكرات" و"الفاشينيستات".
الرمز والتقدير
في كثير من البلدان، يعتبر تكريم الطلاب المتفوقين في نهاية العام الدراسي حدثًا مهمًا يعكس تقدير المجتمع لمجهوداتهم ويحفز الآخرين على السعي للتفوق. يفترض أن يعكس التكريم احترام المجتمع للعمل الجاد والتميز الأكاديمي. ولكن عندما يتحول هذا التكريم إلى توزيع بطانيات أو ساعات بأسعار زهيدة، فإن الرسالة التي يتلقاها الطالب قد تكون أن جهده وإنجازه لا يستحقان التقدير المناسب.
في السياق العراقي، كان رد فعل الجمهور على هذه التكريمات سلبياً بشكل عام. رأى الكثيرون أن هذه الهدايا تعكس إهمالاً وقلة تقدير للطلاب المتفوقين. وتناقلت بعض الأصوات أن هذه الممارسات تعكس الفجوة بين الأجيال السابقة، التي كانت تعيش ظروفاً مادية صعبة ولكن كانت تكافئ التفوق بشكل رمزي، وبين الجيل الحالي الذي يرى في هذه التكريمات نوعاً من الاستهزاء بإنجازاتهم.
فخامة وبذخ
على النقيض من ذلك، يظهر تكريم "البلوكرات" و"الفاشينيستات" في العراق بشكل فخم ومترف، حيث تقدم لهم الدروع التذكارية، والشهادات، وحتى السيارات الفاخرة في بعض الأحيان. هؤلاء الشخصيات، الذين أصبحوا مؤثرين في المجتمع بفضل شهرتهم على منصات التواصل الاجتماعي، يتلقون تكريمات تعكس القيمة الاجتماعية العالية التي يضعها المجتمع على الحضور الإعلامي والشعبية على حساب التفوق الأكاديمي.
هذا التباين الصارخ بين تكريم الطلاب المتفوقين وتكريم "المؤثرين" يعكس تغييرًا في القيم الاجتماعية، حيث يبدو أن النجاح الأكاديمي لم يعد يحظى بالتقدير الذي يستحقه مقارنة بالنجاح في المجال الرقمي والتواصل الاجتماعي. قد تكون هذه التكريمات الباذخة للمؤثرين نوعًا من الاستثمار في الشعبية والظهور الإعلامي، لكنها تثير تساؤلات حول الرسائل التي يُرسَل بها للشباب بشأن ما يعتبر إنجازًا يستحق التقدير في المجتمع.
الأثر الاجتماعي والنفسي
إن الفرق الشاسع في طرق التكريم له تأثير كبير على المجتمع، وخاصة على الجيل الناشئ. يشعر الكثير من الطلاب المتفوقين بالإحباط عندما يرون أن جهودهم الأكاديمية لا تلقى التقدير المناسب، مما قد يؤثر سلبًا على دافعيتهم للتفوق في المستقبل. على الجانب الآخر، يمكن أن يشجع التكريم المبالغ فيه للشخصيات العامة على تبني مسارات حياة تركز على الشهرة والنجاح السريع بدلاً من السعي لتحقيق إنجازات ذات قيمة طويلة الأمد.
الحاجة إلى إعادة النظر في معايير التكريم
من المهم أن يعيد المجتمع العراقي النظر في معايير التكريم والقيم التي يرغب في ترسيخها لدى الشباب. يجب أن يعاد الاعتبار للتفوق الأكاديمي وأن يتم تكريم الطلاب المتفوقين بطريقة تعكس قيمة إنجازاتهم وتحفز الآخرين على السعي للتفوق. قد يتطلب ذلك من المؤسسات التعليمية والمجتمع ككل أن يبتكروا طرقًا جديدة لتكريم الطلاب، بما يتناسب مع قيمة جهودهم ويدعم طموحاتهم المستقبلية.
تكريم الطلاب المتفوقين ببطانيات أو ساعات بأسعار زهيدة يعكس تحديات ومشاكل أعمق في المجتمع العراقي، تتعلق بقيمة التعليم والتقدير الاجتماعي. في مقابل ذلك، يثير التكريم الفاخر للمؤثرين على منصات التواصل الاجتماعي تساؤلات حول أولويات المجتمع والقيم التي يود ترسيخها. من الضروري أن يعمل الجميع على إعادة التوازن في التكريمات ليعكس التقدير الحقيقي للجهود المبذولة سواء في المجال الأكاديمي أو في الحياة العامة.
اضف تعليق