|
حظر قاض اتحادي امريكي تدريس نظرية تعرف باسم "التصميم الذكي" بدلا
من نظرية النشوء والارتقاء لتشارلز داروين قائلا ان مدارس منطقة دوفر
التي طبقت هذه الفكرة بولاية بنسلفانيا انتهكت الدستور الذي يحظر تدريس
الدين في المدارس الحكومية.
ووجه حكم القاضي جون جونز يوم الثلاثاء ضربة للمحافظين المسيحيين
الامريكيين الذين يضغطون من اجل تدريس نظرية الخلق في المدارس والذين
لعبوا دورا مهما في اعادة انتخاب الرئيس الامريكي جورج بوش لفترة رئاسة
ثانية.
وقال القاضي في حكمه المكون من 139 صفحة "خلصنا الى انه من غير
الدستوري تدريس نظرية التصميم الذكي بدلا من نظرية النشوء والارتقاء في
فصول المدارس العامة."
وكان 11 من اولياء امور التلاميذ قد رفعوا دعوى قضائية على المدرسة
قائلين ان تدريس نظرية التصميم الذكي غير دستوري وغير علمي ولا مجال له
في دروس الاحياء في المدارس الثانوية.
ويقول أنصار نظرية التصميم الذكي ان بعض جوانب الطبيعة معقدة لدرجة
تثبت أنها من صنع خالق لا تسميه النظرية وليست نتيجة الانتقاء الطبيعي
العشوائي حسب ما قال به دارون في نظرية النشوء والارتقاء التي طرحها
دارون عام 1859.
لكن معارضي نظرية التصميم الذكي يقولون انها صيغة متخفية لنظرية
الخلق كما جاءت في سفر التكوين وهي النظرية التي كانت المحكمة العليا
قد حظرت تدريسها في المدارس.
وسلطت الاضواء على القضية المستمرة منذ ستة اسابيع وتعتبر من اهم
القضايا المتعلقة بنظرية النشوء والارتقاء منذ قضية مماثلة نظرها
القضاء الامريكي عام 1925 .
وتابعت القضية باهتمام اكثر من 30 ولاية امريكية كان المسيحيون
المحافظون يعتزمون الاقدام فيها على نفس المبادرة.
وفي اكتوبر تشرين الاول عام 2004 اصبحت منطقة دوفر أول منطقة
تعليمية للمدارس الحكومية في الولايات المتحدة تدرس نظرية التصميم
الذكي ضمن المواد العلمية.
وتتضمن كتب الاحياء للصف التاسع في المنطقة أربع فقرات جاء فيها أن
نظرية النشوء والارتقاء مجرد نظرية وليست حقيقة وأن بها ثغرات كثيرة.
وتدعو هذه الفقرات التلاميذ الى النظر في تفسيرات أخرى لنشأة الكون
منها نظرية التصميم الذكي.
وتحظى هذه القضية باهتمام كبير كونها اول اختبار للناشطين
المسيحيين لادخال هذا المفهوم الى المدارس الاميركية رغم تاكيد معارضيه
انه يتعارض مع مبدأ الفصل بين الدين والدولة.
وتستند نظرية "التكوين الذكي" الى ان الطبيعة والمكونات الحيوية على
درجة كبيرة من التعقيد بحيث انها تكونت بالضرورة على يد كائن ذكي غير
محدد ولم تتطور من تلقاء نفسها.
وقال القاضي جون جونز في المحكمة الفدرالية في بنسلفانيا "توصلنا
اليوم الى انه سيكون مخالفا للدستور ان يتم تدريس نظرية التكوين الذكي
باعتبارها بديلا من نظرية التطور خلال حصة للعلوم في مدرسة حكومية".
وكان مجلس ادارة مدرسة في مدينة دوفر في بنسلفانيا قرر ان يتم تدريس
نظرية "التكوين الذكي" خلال حصة العلوم الطبيعية.
وقال ان "التكوين الذكي لا يمكن فصله (..) عن منشئه الديني".
وهاجم القاضي الناشطين اعضاء مجلس ادارة مدرسة دوفر الذين قدموا
فرضية لا يمكن اثباتها كبديل عن نظرية داروين لتطور الانواع.
وقال انه "لمن السخرية ان العديد من هؤلاء الذين يتباهون بمعتقداهم
الدينية علنا يمكن ان يكذبوا لاخفاء نواياهم الحقيقية والهدف الحقيقي
وراء تدريس نظرية التكوين الذكي". |
